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异想天开又何妨?

http://www.sina.com.cn  2001年02月02日11:19  人民网

  创造性思维能力,是未来人才的必备素质之一,也是检验孩子智力水平的一个重要依据。从小培养孩子的创造力,对于孩子的健康成长极为重要。

  首先要培养孩子的自主性。创造思维能力是一种求新求异、设法打破框框条条的束缚而使问题得以解决的能力。这种能力的培养,是建立在孩子充分的独立性和自主性基础上的。作为家长,要改变“包办”思想;同时还应努力创造一种宽松、民主气氛。

  其次要呵护孩子的好奇心。大量事实表明,发明创造往往萌芽于对某一事件或现象的好奇。对于孩子来说,好奇既是天性也是一种十分可贵的心理素质。因为好奇,孩子才会有探索周围事物的兴趣,并在探索活动中丰富和积累知识经验,发展创造性思维能力。

  第三要创造丰富多彩的生活环境。创造性思维能力并非无源之水、无本之木,也需要知识和经验的积累。一旦孩子将自己所掌握的知识运用于实践活动中去,就容易出现新思想,并在实践中增长智力、开发创造力。

  第四要允许孩子犯错误。在参与活动的过程中,许多孩子都可能会因种种原因而犯这样那样的错误,家长却不能因此对孩子大加斥责,甚至因此而给孩子做出种种限制,剥夺孩子动手、动脑的机会。

  此外,创造性思维更偏重于发散性思维,是一种从多角度、多方位探索问题寻找答案的非常规、反常规的思考方式。因此,家长要鼓励孩子异想天开、标新立异。(《健康时报》海星星)

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